Tanlov bolalarning yozilish haqida hayajonli bo'lishi mumkin
Farzandlaringizni yozishga undash oson emas. Yozish qobiliyatlarini ifodalash uchun ularni rag'batlantirishning bir usuli - ularni yozgi tanlovga kiritish. Ba'zan tan olish g'oyasi qog'ozni qog'ozga (yoki barmoqlarni klaviatura) olish uchun etarli.
01 - PBS KIDS GO! Yozuvchilar tanlovi (K-3 sinflari)
02 - TFK bolalar uchun reportyor musobaqasi uchun TIME (yoshi 14 va undan kichik)
TIME for Kids, sinflarga mo'ljallangan kurgazma bo'lmagan haftalik yangiliklar jurnali TIME Magazinening ota-ona uchun bolalarga mo'ljallangan versiyasidir. Maqolalarning ko'pchiligi TFKning "Kid Reporters" tomonidan yozilib, bu jurnal har yili mart oyida - TFK Kid Reporter musobaqasida iste'dodli qidiruvni ochadigan ish. Imtihanlar 14 yoshda yoki undan kichik bo'lishi kerak va maktab yoki jamoa tadbirlari va intervyu mavzulariga oid mazmunli yangiliklarni yozishlari kerak.
03 - Bolalar - mualliflar (o'quvchilar)
Ushbu yillik musobaqa bolalarning kitoblari ko'rinishida tasvirlangan asar yaratish uchun birgalikda ishlaydigan bolalar uchun mo'ljallangan. 21-29 betlik kitoblar badiiy yoki badiiy bo'lmagan bo'lishi mumkin va uchta yoki undan ko'proq talabalar guruhi tomonidan yaratilishi kerak.
Ushbu yozgi tanlov nafaqat bolalar birgalikda ishlashni o'rganishga yordam beradi, balki ularni bolalar kitoblari uchun qo'lyozmalar formatlash bo'yicha o'rgatadi, chunki takliflar ko'rsatmalarga muvofiq shakllantirilishi kerak. G'olibona kitob "Scholastic" tomonidan chop etiladi va butun mamlakat bo'ylab "Scholastic Book Fairs" ko'rgazmasida sotiladi.
04 - Adabiyotlar haqida maktublar (4-12 sinflar)
Kongress kutubxonasida Kitob bo'yicha Markaz tomonidan homiylik qilingan, Adabiyotlar bo'yicha har yili chop etilgan maktublar o'qish va yozishni birlashtiradigan qiziqarli tanlovdir. Talabalar ma'lum bir kitob yoki muallifning hayotga bo'lgan nuqtai nazariga qanchalik ta'sir qilganini tasvirlaydigan insho yozish kerak (maktub shaklida).
Talabalar yoshga qarab uch xil darajadagi guruhlarga bo'linadi, ularning barchasi davlat va milliy darajada baholanadi. Yozuvlar kompozitsiyaning mahorati (grammatika, tashkilot va til bilimi) bo'yicha baholanadi; mazmuni (mavzu qanchalik yaxshi ko'rib chiqilganligi); va ovoz. Milliy g'oliblar mahalliy maktablar uchun pul yoki sovg'a kartochkasi sovg'alari, shuningdek "LAL Reading Promotion" grantiga ega bo'lishadi.
05 - Scholastic Art & Writing mukofotlari (7-12-sinflar)
Ushbu nufuzli musobaqa 1923 yilda boshlangan va uning g'oliblari orasida Silvia Plath, Robert Redford, Joyce Kerol Oates va Truman Capote kabi taniqli insonlar ham bor.
Yozuvchilar o'ninchi va o'ninchi sinflardagi ishlarni quyidagi turkumlardan birida yoki bir nechtasiga topshirishlari mumkin: Dramatik skript, Flash fantastika, qahramonlik, jurnalistika, shaxsiy esse, ishonchli yozma, she'riyat, ilmiy fantastika / fantaziya, qisqa hikoya va roman yozish .
Arizalar mintaqaviy va milliy miqyosda baholanadi - eng yuqori darajadagi hududiy ishlar milliy muhokamaga taqdim etiladi. Milliy darajadagi g'oliblar antologiya va o'quv adabiyotlarida nashr etiladi.
06 - tosh sho'rvalar jurnali (yoshi 13 va undan kichik)
Texnik jihatdan tanlov bo'lmasa-da, tosh sho'rvalar jurnali (2500 so'z yoki undan kam) hikoyalar, 13 yosh va undan kichik bolalarning she'riy va kitob sharhlarini nashr etadi. Barcha takliflar nashr etilmaydi va bolalar tahrirlovchilar izlayotgan yozish turini bilish uchun Stone Soup arxivlarini o'qishga da'vat etiladi. Stone Soup haqida juda ko'p narsa, bolalar avvalgi reddetmaga yoki nashrga qabul qilinishidan qat'iy nazar, o'zlari xohlagancha tez-tez ish berishi mumkin.
07 - Creative Kids dukonlar (8 yoshdan 16 yoshgacha)
Tosh choyi kabi, Creative Kids dukonlar - bu bolalar tanlovi emas, balki bolalar tomonidan yozilgan kitob. Bolalar hikoyalar va qo'shiqlardan hamma narsani tahririyat va o'yinlarga ko'rib chiqishlari mumkin. Jurnal har chorakda nashr etiladi va taqdim etilgan asarni nafaqat muharrirlar, balki 8 yoshdan 16 yoshgacha bo'lgan o'quvchilar tashkil topgan maslahat kengashi ham o'qiydi.